动科学院举办国家级精品、一流课程《动物育种学》文创作品展暨优秀作品评选活动
发布时间：2024-02-07 17:57:31 来源：产品
为激发动物科学专业本科学生及动物种业强基班学生对《动物育种学》的兴趣，增强学生的创新精神、实践能力和美育素养，展示学生的学习成果和奇思妙想，加强学生的专业认同感，提高课程内容与教学环节丰富性和多样性，动物科学技术学院第五届《动物育种学》文创作品展暨优秀作品评选活动近日在动科楼0126会议室顺利举行。
《动物育种学》是动物遗传育种系开设的动物科学专业核心课程，形成于20世纪60～70年代。在张沅教授、张胜利教授等历届课程负责人的带领及传帮带的作用下，《动物育种学》在2005年-2023年获评国家级课程建设相关荣誉2项、北京市级相关荣誉2项、校级精品课程建设项目2项。
自2019年以来，在学校及学院教改项目资助下，在学院党委及分管院长对课程建设的全力支持下，现任课程负责人俞英教授和教学团队孙东晓教授、王雅春教授、张毅教授和韩博副教授从始至终坚持以学生为中心、结合多种信息技术和创新形式、针对学生需求来做课程教学设计，开展了一系列极具专业特色的教改项目，《动物育种学优秀文创作品制作与评选》就是这里面独具特色的一项。该教改项目要求学生能够结合《动物育种学》的核心理念，运用多种艺术创作形式，反映世界及我国家养动物的特色，创作出具有创新性、创造力、科学性的文创作品。至2023年秋季学期，《动物育种学优秀文创作品制作与评选》先后举办五届，期间涌现出一百余幅优秀文创作品，大量优秀文创作品入选全国动物育种学教学研讨会教学案例库，深受全国兄弟院校的好评。
本届文创作品评选有来自动科专业及动物种业强基班共140余位同学参与了该课程教学项目。活动分为制作、展示和评选三个环节。同学们分小组共制作完成了43幅文创作品，其中三号、四号、六号、八号、十五号、三十号、三十四号等作品十分突出，被同学们评选为优秀文创作品，主创人员纷纷分享了创作感想与心得。
第3组优秀文创作品的主创人代表龙怡舟表示：“我们想创作能代表动物育种学的文创作品，所以用独特的艺术手法，将多样的动物形象融合在一起，让大家探索动物的品种以及品种特色，并在其中感受动物育种的奇妙有趣之处。我们将每一个形象赋予了生动活泼的名字，
分别选取了各品种中的一个字‘东东’、‘乌乌’、‘羽羽’、‘中中’、‘雪雪’作为小动物的名字，形成了‘动物育种学’谐音，与各动物的特色结合，将每个品种的特点形象地呈现。”
第4组优秀作品的主创人代表张镕宽表示：“作为世界著名肉乳两用牛，西门塔尔牛是人类动物育种学的结晶。为了更深入地了解这一品种，同时应和
畜牧业绿色生态发展理念，我们在这次文创比拼中选择用纸盒制作了这‘头’像素西门塔尔牛模型，希望我们也可以通过努力在将来的学习与工作中更好地运用课堂所学，为动物育种的发展贡献力量。”
第6组优秀作品的主创人代表王琪雁如表示：“我们的文创是以新疆传统艾德莱斯花纹与新疆哈萨克牛和新疆细毛羊结合而成的挂毯图案。希望我们的文创作品
可以对民族民间传统文化起到一点宣传作用，同时也唤起大家保护中国传统地方畜禽品种及饱含畜禽品种文化的热情，让大家认识到育种工作的重要性与趣味性。此外，在文创的设计过程中我们思考了很多，也从这样的一个过程中学到了新的知识。”
第8组优秀作品主创人代表李书泓表示：“获得动物育种课文创展示的优秀评价，让我们深感荣幸。这次经历不仅增强了我们对动物育种的理解，也激发了我们将科学知识与创意相结合的热情。我们深入学习了动物遗传学的基础知识，并尝试将这些理论应用于实际的育种方案设计，我们不仅学会了如何在理论和实践之间架起桥梁，还学会了如何有效地将复杂的科学概念转化为易于理解的创意展示，感谢老师和同学们的支持与鼓励，这将激励我们在未来的学习和研究中继续努力。”
第15组优秀作品主创人代表赖婉仪表示：“非常荣幸能够获评动物育种学文创的优秀作品，感谢老师和同学们的支持。在本次文创的构思与设计上，我们集思广益，最终选择了有代表性的波尔山羊和大尾寒羊，在思考动物育种学理论知识结合方式的同时，大胆创新，制作出了生态缸、玩偶、挂件、徽章、邮票等文创作品，我们将戒骄戒躁，继续努力。”
第30组优秀作品主创人代表李诗诺表示：“非常荣幸我们以牛为原型的育种文创获得优秀，我们将继续发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，牢牢扎根动科专业，处处服务畜牧行业，深深建设育种大业！”
第34组优秀作品主创人代表李胜男表示：“感谢老师和同学们的肯定和优秀奖项的授予。制作这件牛和山茶花结合的扇子文创作品是我对动物育种学核心内容的一种表达。牛象征着勤劳和力量，山茶花则寓意坚韧和美丽，通过扇面的设计，我希望呈现出动物育种学对提高畜牧生产力和品种改良的重要性。动物育种学不仅关注培育出更好的品种，还关注着动物的健康和福利，这是作品的核心思想，希望可以唤起更多人对于动物科学和动物育种的关注。”
《动物育种学优秀文创作品制作与评选》活动中的思考讨论、合作制作和相互评议，有助于学生从不同的角度和层面，进一步探索和感受动物育种学科内涵和魅力，培育学生的专业自信，拓宽学生的视野和思维，培育学生的综合素养和合作创新精神。同时，还可让社会各界更好地认识到《动物育种学》的重要性和前沿性，提升我国动物优异种质资源的社会影响力和公众认知度，为我国动物种业的的逐步发展贡献新时代大学生的力量。
